本网消息 为扎实做好我院迎接人才培养工作评估准备冲刺阶段各项工作，11月10日上午，根据《天府新区信息职业学院 2022 年 10 月—11 月迎评督查方案》安排及工作任务分解，我院开展迎评工作现场检查。学院理事长、评建工作领导小组组长蓝文才带领全体督察组成员、相关职能部门负责人进行了现场检查，并现场召开了督查会议。 检查过程中，蓝文才带领督察组前往南大门、图书馆、东坡广场、体育馆及实训楼等地，实地检查了校园整体文化建设、环境绿化美化、重要场馆建设、实训设施及文化建设等情况；听取了各工作组和责任部门的工作汇报，对迎

秋风瑟瑟，激情似火。11月3日，天府新区信息职业学院2022年第五届“迎新杯”篮球赛决赛举行，本届“迎新杯”在紧张、激烈、精彩、和谐的气氛中圆满落幕。决赛现场战况激烈。运球，转身，变向，上篮；欢呼，鼓掌，加油，呐喊……场上的气氛紧张刺激，场下的气氛也十分活跃。每一滴汗水，都是看得见的精彩。球赛虽然结束，青春依旧拼搏。颁奖环节张勇老师宣布获奖名单。22级基础学院、21级人文系分获男子、女子组冠军；21级经济管理系、22级经济管理系分获男子、女子组亚军；21级基础学院获男子组第三名。22级经济管理系被授予“道德风尚奖”

本网消息（图/苏林 文/王欣） 为进一步落实学院《教风建设方案》，为迎接人才培养工作评估冲刺阶段做好学院的教风学风建设，以评促建，进一步提升学院师生教学风貌，11月1日下午，天府新区信息职业学院在行政楼315会议室召开了教风学风建设专项会议。会议由学院副院长邱永成主持，教务处、学生处、人事处、行政办、团委、督导办等相关部门负责人，各院系主任、教学秘书、全体辅导员，评估办工作人员参会。邱永成在会上就评估材料、学院教风、学风三方面的工作进行了安排部署，特别强调了教学现场的授课、听课、师生面貌的调整，和评估期间的迎评准备

本网消息（图/熊思 文/曾珍） 为进一步落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》，提高教学质量，增强学生实践力。8月24日，天府新区信息职业学院副院长邱永成率队赴成都阿杰形象设计有限公司、完美世界教育科技有限公司参观考察，洽谈校企合作事宜。学院教务处处长周倩、基础学院副院长曾珍、中专部教务科科长陈进平一同前往，成都阿杰形象设计有限公司董事长杨跃武、阿杰培训学校校长刘元海，完美世界教育科技有限公司副总裁杨凯、区域经理孙家龙热情接待了我院考察组一行并陪同参观。双方举行了座谈交流会。 当天上午，在与阿杰形象设计有限

本网消息 8月12日，完美世界教育科技有限公司副总裁杨凯，区域经理孙家龙、杜欢一行来访我院洽谈校企合作。天府新区信息职业学院理事会理事长蓝文才、成信教育研究院院长张建平、教务处处长周倩、基础学院副院长曾珍、文产中心主任刘正茂参加交流座谈会。会议在210会议室举行，由周倩主持。 交流会上，张建平向完美世界教育介绍了学院建设、实验实训、师资队伍、办学特色、育人模式、校企合作等基本情况。他表示，学院在蓝文才理事长的带领下，紧跟社会和时代要求建设布局，根据新职业设置专业，采用新模式培养人才，在职业教育的践行中已取得了卓越的

本网消息 为提升学院办学质量，保证我院人才培养工作评估迎评的顺利开展，5月30日，天府新区信息职业学院副院长邱永成率队前往巴中职业技术学院（以下简称“巴职院”）、四川职业技术学院（以下简称“川职院”）考察交流，学院相关行政部门及教学院系负责人一同前往参加了本次调研。巴职院常务副校长张伟、川职院副校长王创，相关部门和二级学院负责人接待了考察组一行，双方就人才培养及教学、师资管理等事项进行了深入交流，双方愿意多渠道、多层面开展合作，希望两校积极探索不同体制高校间的合作模式，力争实现共同进步。随后双方各对应职能部门及院系

本网消息 为提升学院办学质量，保证我院人才培养工作评估迎评的顺利开展，5月30日，天府新区信息职业学院副院长邱永成率队前往巴中职业技术学院（以下简称“巴职院”）、四川职业技术学院（以下简称“川职院”）考察交流，学院相关行政部门及教学院系负责人一同前往参加了本次调研。巴职院常务副校长张伟、川职院副校长王创，相关部门和二级学院负责人接待了考察组一行，双方就人才培养及教学、师资管理等事项进行了深入交流，双方愿意多渠道、多层面开展合作，希望两校积极探索不同体制高校间的合作模式，力争实现共同进步。随后双方各对应职能部门及院系

本网消息（图/文 程万里/曾垚明）为深入贯彻全国、全省职业教育大会精神，全面落实国家、省职业教育改革实施方案，持续深化“三教改革”，促进职业教育教学改革创新，提升职业教育人才培养质量，学校于 2022 年4月26日下午在1教学楼105教室举办了：天府新区信息职业学院教师教学能力大赛。基础学院共两组教学团队参加比赛，分别为张宇懿、周茜茜、林秋萍三位老师组成的数学教学团队；以及陈佳、宋欣羽、段明伶三位老师组成的英语教学团队。两组团队分别以定积分章节、邀请与餐桌文化章节为参赛课题，进行了总体教学方式汇报、无学生模拟教学以