各二级学院（系）：

为巩固学习领域课程建设成果，进一步深化教学改革，迎接学院人才培养工作评估，根据教学工作安排，决定开展课程标准修订工作，现将有关事项通知如下。

一、修订范围

2019级开设课程

二、修订原则和要求

（一）修订原则

坚持以学生为中心，促进知识、能力和素质协调发展，以培养学生自主学习和终身学习能力为导向，深化教学方法和教学内容改革，准确把握课程定位，科学确定课程目标，整体优化课程内容，充分体现课程目标、专业目标和人才培养目标相统一。

（二）修订要求

1.符合专业人才培养方案的目标和要求

课程标准要充分考虑该课程在专业人才培养方案中的作用和地位，贯彻专业人才培养方案所体现的教学思想、教学要求和教学目标。

2.加强课程内容整合和优化

课程标准修订要围绕课程目标的实现，针对现有的以及即将建设的教学资源，合理取舍课程教学内容，加强整合、优化。明确各部分教学内容要求，要充分吸收学科新工艺和新技术，创新教学情境。

3.加强课程教学设计

鼓励采用体现以学生为主体、教师为主导的混合式教学模式，倡导探究式、工作项目驱动、工作任务导向的教学方法，培养学生自主学习能力。遵循课程教学规律，充分考虑学生学习能力和认知特点，突出课程特色，体现教学目标的针对性、教学内容的选择性和教学方法的适用性。

4.科学设置课程考核与评价方式

坚持以培养学生能力为本位，从课程性质和专业特点出发，合理设置课程考核与评价方式，构建多元参与、过程评价与终结考核（考试）相结合的课程教学评价体系。

5.加强课程思政建设

深入挖掘拓展各门课程思想政治元素，充分发挥各门课程的思想政治教育功能，切实把思想政治教育贯穿于教育教学全过程，将知识传授、能力培养与价值引领有机融入每一门课程，不断提升思想政治教育的亲和力和针对性，充分发挥各门课程育人功能，提高人才培养质量。

（三）审核要求

1.二级学院（系）要建立课程组（团队），组长由执笔人担任，负责课程标准修订主要工作，标准完成后，二级学院（部）要组织专家进行论证，学院相关领导及职能部门参加。

2.课程标准修订工作将作为2019年春学期期末教学检查和评建工作考核的一项重要内容。

三、时间安排

（一）4月2日之前，各院系建立课程团队，落实工作任务，填写《2019年课程标准修订信息一览表》提交教务处备案；

（二）4月3日-5月15日为修订期；

（三）5月16日-5月20日，各院系组织专家论证；通过后，提交教务处备案。

附件1.2019年课程标准修订信息一览表

附件2.课程标准汇编格式要求

教务处　

2019年3月28日