本网消息（文/魏琳娜、王婷）时序更迭，岁月鎏金。当2026年的第一缕阳光与放假前的雨露洒满校园，我们驻足回望刚刚落幕的2025-2026学年第一学期——一段用汗水浇灌、以艺术诠释、凭实践验证的成长旅程。岁末那场名为“教育之光·薪火相传”的沉浸式音乐剧展演，不仅是一场视听盛宴，更是全院师生一学期教学相长、知行合一成果的生动缩影，为这个充实而精彩的学期画上了温暖而有力的句号。

舞台即课堂：一分钟绽放，一学期深耕

“台上一分钟，台下十年功”，于文化产业学院的师生而言，是“台上一分钟，台下一学期功”。12月15日下午，当学术报告厅的灯光渐暗，序幕《爱上幼儿园》的温馨场景缓缓展开，我们看到的不仅是精巧的舞台设计，更是学前教育专业同学们一学期来对儿童心理、教育伦理与活动组织的深刻理解与实践转化。

从《生生不息》《大河》中奔涌而出的生命力量与传承使命，到《克罗地亚狂想曲》琴键上流淌的扎实技艺；从《海边人》《执镜俑》对地域与历史文化的现代表达，到《马背上的摇篮》融合舞蹈、情景剧与专业讲述的红色精神传承……每一个节目都不是孤立的表演，而是《幼儿舞蹈创编》《声乐基础》《器乐演奏》《剧目排练》《教师口语》等课程知识、技能与情感的综合外化，是无数次课堂研磨、课后苦练、师生共创的结晶。舞台上的自信从容、默契配合，正是“融艺于教·致知于行”理念在日常教学中落地生根的最好证明。

师生共织梦：互动中成长，融合中创新

本学期的教学画卷，由浓墨重彩的师生互动共同绘就。指导老师们不仅是知识的传授者，更是创意的激发者、实践的陪伴者。从节目创意构思到细节反复打磨，从跨专业协作（如学前与播音主持在《青春中国》中的完美结合）到真实项目导入，师生在共同探索中实现了教学相长。展演的成功，凸显了“以学生为中心、以产出为导向”的教学模式活力，展现了学院在促进专业互鉴、学科融合方面的有效探索。

礼赠暖寒冬：社会关爱添彩，学期圆满收官

尤为令人难忘的是，展演中穿插的、由达古冰川倾情赞助的抽奖环节。一份份精美的新年文创礼物，伴随着惊喜与欢笑，送达幸运学子手中。这份来自社会企业的温暖关爱，不仅为紧张的期末增添了一份轻松愉悦的节日气氛，更如同一份特别的“学期结业礼”，象征着社会资源对学院育人成果的认可与支持，为同学们一学期的勤奋学习点缀上了一份珍贵而美好的记忆。手握这份“新年手气”，我们收获的不仅是礼物，更是鼓励与期待。

展望2026：赓续传承，携手突破

旧岁已酬耕耘志，新年再攀更高峰。文化产业学院将继续深化“艺术+教育+技术”融合创新，探索更前沿的教学模式与表达形式。拓展实践教学广度与深度，争取更多优质校企合作资源，搭建更广阔的实践平台。激发每一位师生的创造潜能，鼓励原创，尊重个性，培育更多具有文化底蕴与教育情怀的优秀人才。

来源：文化产业学院

审核：刘扬

发布：宣传统战部