本网消息（图/文:贾丽萍）5月15日晚上7点，基础学院召开了2025级人才培养方案公共课课程调研报告会，全面部署2025年课程优化工作。

本次调研报告会，围绕必修课与选修课的课程设置、学分分配、教学资源优化及教学质量提升等议题展开深入讨论。基础学院院长、教务科及各教研室主任参加会议，共同研究2025年公共课教学规划及相关调整方案。  

一、优化课程设置，科学分配学分

会议重点研讨了2025年公共课的开课计划，包括必修课和选修课的课程结构调整及学分分配方案。与会人员结合学科发展需求和学生反馈，对现有课程体系进行了分析，并提出优化建议，以确保课程设置更加科学合理，符合人才培养目标。  

二、统筹教学资源，保障课程顺利实施

针对教师资源配置、教室使用及课程修订等问题，会议提出了一系列解决方案，旨在提高资源利用效率，确保教学秩序稳定。同时，会议还就体育课程、心理健康课程等专业课程的教学安排进行了专项讨论，涉及教材更新、课时调整等内容，以更好地满足学生的学习需求。  

三、提升教学质量，推动课程改革

为进一步提高公共课教学质量，会议提出多项改进措施，包括适当增加重点课程课时、优化课程内容、引入先进教学方法等。会议强调，要结合实际情况动态调整教学计划，确保课程设置与时俱进，助力学生全面发展。  

本次会议的召开为基础学院2025年公共课教学工作指明了方向。下一步，学院将根据会议讨论结果，进一步完善课程体系，加强教学管理，推动教育教学质量再上新台阶。  

来源：基础学院

审核发布：基础学院