本网消息（图/柏汶言 文/柏汶言）周二下午，新华三银河ICT产业学院在孵化楼F509会议室召开全体教职工会议，围绕学风建设、期末考务准备、学生思想引导、教学班主任经验总结及课程思政深化等重点工作进行全面部署与交流。本次会议由新华三银河ICT产业学院冉孟春院长主持。

严肃学风管理，规范处分流程并注重人文关怀

针对本学期部分学生旷课问题，会议首先通报了学院的处理决定。依据校纪校规及《学生违纪处分条例》，学院对涉事学生行为进行了分级评估，并依据情节严重程度给予相应纪律处分。为兼顾警示效应与个体保护，学院在公示处分结果时，对所有受处分学生姓名进行了严格的模糊化处理，仅公布违规事实与处分等级，避免因信息泄露引发次生风险。该公告已张贴于学院公告栏，旨在向全体学生传递学院维护教学秩序的坚定立场，督促学生严守纪律底线。会议强调，各辅导员需密切关注受处分学生心理状态，及时介入疏导，确保处分过程的教育意义与保护功能并重。

周密部署期末考务，强化教学规范执行

期末临近，会议对下周即将开始的期末考试工作提出明确要求。全体任课教师需于本周内完成以下核心任务：

命题与审核：依据课程大纲科学命制试卷，确保试题难度、覆盖度符合教学要求，并提交教研室统一审核；资料归档：系统整理本学期教学档案，包括教学日志、成绩记录、过程性评价材料等，确保可追溯、可核查；教学四件套完备性：重点检查教学大纲、教案、课件、考核方案（“教学四件套”）的规范性与完整性，为教学评估及质量改进提供依据。 学院将成立专项检查组，对教学资料准备情况进行督查，保障考试公平、有序进行。

倡导育人温度，引导学生树立健康成才观

会议特别强调教师在学生人格塑造中的关键角色。要求全体教职工在日常教学及生活中，主动关注学生思想动态，通过积极沟通、榜样示范及生涯引导，帮助学生树立长远发展观。要警惕“唯分数论”“短期功利”倾向对学风造成的侵蚀，鼓励学生专注能力成长与品格锤炼，培养其社会责任感和创新精神，避免陷入狭隘功利主义误区。

深化育人实践，班主任学期总结提效能

为提炼班级管理经验，促进育人能力提升，学院要求23级全体班主任结合本学期的带班实践，撰写一篇育人工作心得体会。文章需聚焦：班级建设难点突破、特殊学生帮扶策略、学风营造有效路径、家校协同机制探索等维度，以真实案例为支撑，总结反思，提出可推广的育人模式。该总结将作为班主任年度考核及学院德育工作改进的重要参考。

强化课程思政融合，构建协同育人新格局

会议核心聚焦于“课程思政”的系统化深化。学院指出，专业教学与价值引领必须同频共振：深度挖掘思政元素： 要求教师结合ICT产业特性（如网络安全、信息伦理、科技报国），在专业知识传授中自然融入家国情怀、工匠精神、法治意识、创新思维等思政内核；创新教学方法：鼓励采用案例教学、项目实践、主题研讨等形式，将思政目标具象化，实现“盐溶于水”的教育效果；构建协同机制：推动专业课教师与思政课教师集体备课、资源共享，打造一批具有专业特色的思政示范课程，形成育人合力。 学院将组织专项培训与优秀案例评选，推动课程思政从“有形覆盖”向“有效融合”跃升，培养兼具精湛技艺与高尚品格的新时代ICT人才。

本次会议内容务实、重点突出，既立足当下期末工作的严谨部署，更着眼立德树人的长远使命。学院要求全体教职工以高度的责任感落实会议要求：以规范管理守护教育公平，以人文关怀滋养学生成长，以思政融合筑牢育人根基，共同推动新华三银河ICT产业学院人才培养质量迈向新高度。

来源：新华三银河ICT产业学院

审核/发布：新华三银河ICT产业学院