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教育教学

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网络教学进行中,线上教学见成效
2020-03-16浏览量:160

本网消息(来源/教务处)当前,学院线上教学正在如火如荼地开展中,广大教职员工的辛勤付出,让学生在线上学习中学有所得、学有所获,有力保证了学院“停课不停教、教学进度不延期;停课不停学、教学质量不降低”。目前已顺利完成前三周(2020年2月24日—3月15日)线上教学任务,进行到第四周,整体状况较好。教师教学渐入佳境,教学技能逐渐熟练。


线上教学运行总体情况

在总结线上教学经验和存在问题的基础上,我院各教学部门继续加强了线上教学的监督与管理,整体运行情况良好。通过三周以来的在线教学运行情况来看,教师已经熟练掌握了线上教学方法,能够更加有效地引导学生在线学习,教学效果也越来越好。全院47位教师、53个教学班参与线上教学,线上学习学生数达8909人次,完成教学任务点63029次。

教学部门教学组织管理更加规范

我院各系部为了进一步加强在线教学的监督与管理,不断进行教学反思和总结。

交通工程系为进一步加深老师对线上教学的理解,在上周开展了线上公开示范观摩课教研活动,全系老师参加此次线上听课活动,几位专业老师分别针对专业基础课、专业核心课程、专业选修课三种不同类型课程进行示范教学。通过此次公开课示范观摩课活动,互相沟通学习、促进教学经验,不仅还原了真实在线课堂,同时也提升了更好的线上教学能力。

基础学院通过教研活动方式组织老师们针对线上教学中遇到的问题,进行交流、学习,共同提高老师们线上教学水平。并要求每位任课教师根据自己所上课程写教学心得、存在的问题及时提出解决措施。其中《大学体育》的任课老师,为了让学生们能够在家跟上学习的步伐,打太极拳视频直播教学,并在录制教学视频过程中针对每一个动作详细介绍,反复讲解,留更多的时间让学生自主练习,同时要求学生自己在家练习,并上交视频作业。

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信息工程系按常规组织进行了教学检查,主要检查老师的线上教学任务、教学课件等材料是否完成,并根据学生到课率情况总结分析,且制定后期的线上教学计划,要求老师根据学生上课情况及时调整教学方法,把课程内容延伸到生活中去,让学生学以致用。

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智能工程系针对教学情况进行教学检查及总结分析,老师均有条不紊的完成了本周的教学工作,教学形式有ppt+语音、QQ群直播、钉钉直播等。每门课程都设置了教学测试作为学习效果的检验,线上教学主要采用投票,主题讨论,抢答和选人等各种手段来调动学生的学习兴趣,同时在群聊中实时互动讨论和答疑,学生整体参与度较高。每次课都设置了测试,从测试完成情况分析,学生大部分都能掌握要求的知识点和内容。 

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经济管理系老师们从课前准备、教学过程、课后情况组织进行了教学总结。尽管初次接触线上教学,需要克服的困难很多,需要适应的地方很多,地点不同、方法有异,甚至客观因素导致网络中断等意外事件的发生,但是老师们仍然认真备课,并想方设法缩小线上教学与线上教学的教学效果差异。

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学生线上学习情况

每一堂看似简短的直播课,背后是老师的反复摸索与实验。但是学生们也不枉费老师的用心,积极主动求知,每天根据课程安排,按时登录学习平台,积极参与各种学习活动,与老师们进行交流互动答疑环节、认真完成课后作业,按部就班进行预习复习,表现出了较强的主动性。

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经过一段时间的学习,老师和学生都适应了这种新的上课模式,并取得了不错的教学效果。突如其来的疫情虽然打乱了我们的计划,但同学们的向学之心不会被打乱,每一堂课都是老师们为保证课堂质量绞尽脑汁的努力。在春寒料峭的日子里闪闪发光如期而至的不止春天,还有疫情过后的我们。春暖花开日,人间重逢时,我们天信学院相遇!