本网消息（图/文 李婉婷、冉桂兰/李婉婷、黄蜀湘）“学好语文是学好一切的根本”，人文大讲堂第二讲，以今年《光明日报》一篇文章的题目拉开了序幕。4月20日下午，副院长钟克勋教授针对学院学生实际，作了语文素养与诗歌创作的主题讲座，这也是天府新区信息职业学院培养学生人文素养的教育活动。

讲座上钟教授首先提出语文学习的重要性，基于两个背景，一是语文作为一种基本能力和素养，是自身发展和文化传承的根基与载体；二是基于社会变迁加速与时态的萎缩，文学里的诗歌创作能够给予现代人对抗快节奏生活的内在力量。

钟教授以诗歌创作为重心，概述了诗歌内涵、分类及特点，重点讲述了近体诗（格律诗）的押韵、创作等，借用经典实例解释了诗歌的句子节拍，教大家认识、区别诗歌的押韵和平仄。演讲过程中，他不时地鼓励同学们主动朗读经典诗词，以实践操作带领同学们身临其境，揣摩诗歌创作的特点，感受诗词的意象和特有的魅力。他告诉同学们，中国诗歌源远流长，灿若星辰，但就类型而言，分古体诗、近体诗（律诗）、白话诗（新诗），这三种类型的诗歌，规则最严格的是近体诗。诗歌创作首先确定题材，然后针对类型选择体裁，把这些知识学懂了，创作诗歌也很容易，相信同学们都能写诗。

作为人文学科教授的钟克勋，教学中理论与实践结合，因此也是位诗歌爱好者。钟教授来了兴致，便会将心里的情愫志趣化入诗歌意境，嗟叹之，咏歌之，发言成诗。讲座上，他分享了自己的诗作，告诉大家诗歌创作其实并不难，关键是要动手，做到知行合一。只要留心生活，捕捉灵感，记录情意，真情实意的有感而发便能创作诗作；另外多读多写多交流，也能不断提高创作水平。

我国诗歌创作历史悠久，先秦至今，诗歌的创作与欣赏活动从未间断过，它总是紧跟时代的步伐，带着鲜明的时代特色。当下的大学生们如何传承诗歌欣赏与创作，如何传递诗歌中的民族文化与时代情感，或如何借诗歌抚平自身成长的浮躁和社会环境的不安，钟教授的讲座提出应对出路，也带给同学们一些思考。