(文/易文峰 图/刘建）为进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进精准教学，强化我系青年教师教学能力与水平。自2023年5月22日到26日交通工程系举办了专题教研活动—公开课活动。

由李元鹏老师的《新能源汽车常见故障诊断与排除》拉开活动的序幕。李老师在对驱动电机故障诊断环节中采用翻转课堂的教学方法全面提升了课堂的互动。学生通过演示对自主学习的效果进行了展示，李老师通过对学生的演示再对没有演示到的知识点进行补充。学生由被动学习变为了主动的求知者，激发了学生的学习积极性和主动性，锻炼了学生自主学习的能力和独立思考的能力。

第二堂课是罗国晖老师的《混合动力汽车构造与检修》。罗老师精心的备课和扎实的教学基本功，对充电系统结构和原理结合实训器材分组进行讲解。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，有做到提前预习准备。学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。

第三堂课是杨飞老师的《驱动电机及控制技术》。杨老师讲述了MCU低压端子测试实践课课题，整个教学过程采用理实一体化的方法使得教学内容完整紧凑又具有一定的个人特色，课堂时间把控得当，任务分配合理。讲解的过程中使用了提问、演示、分组合作等教学方法，既增加了课堂中与学生的互动，调动了学生的学习积极性，又让学生自己组织动手操作，让学生巩固理论知识的同时增强学生的实践能力与组织能力，充分体现了让同学们在做中学，学中做的教学理念。

最后一节课是蒋传宇老师的《新能源汽车装配工艺》由叶问电影引入，吸引学生兴趣。学生积极上台展示，通过走路姿势中的内八字与外八字类比出课程中的正前束和负前束。运用实物演示法将汽车轮胎带进课堂，弥补了学生学习抽象能力较弱的问题，课堂上学生积极展示，氛围热烈。

本次教研活动促进了新老教师之间的相互学习，尤其是新老师在课堂管控和教学手段、方式上，向有经验老教师学习。通过老教师认真准备一堂公开课、展现教学过程，新教师认真听课、总结并反馈的方式，使新老教师相互学习、助推成长，增添自信和力量。

来源单位：交通工程系

审核单位：交通工程系