各院系:
根据《天府新区信息职业学院校企合作开发课程立项和管理方案》,为深化教学改革,加大校企合作力度,促进形成课程开发、建设的长效共赢机制,现开展2019年校企合作开发课程立项申报工作,具体通知如下:
一、申报立项的条件
校企合作开发课程可以是一门完整的课程,也可以是课程中涉及的一个项目或多个项目(单元),也可以是来自生产一线的一个完整工艺流程。
(一)有紧密合作的实训基地作为开发课程基础;
(二)建立专兼结合的课程开发团队,完成课程标准和教学资源开发;课程负责人须为本校具有中级以上职称的专任教师;课程团队成员职称、学历、年龄结构合理,其中参与开发的企业人员应在2人以上,要求具有中级以上专业技术职务,或是企业技术部门负责人,或是高技能人才;
(三)建立专兼结合、相对稳定的教学团队,实施课程教学;
(四)有较紧密的校外实训基地,实现基于工作过程的教学场所;
(五)有较完善的校企合作学生成绩评价机制。
二、建设内容
(一)改革教学内容及课程体系
教学内容及课程改革要依据技术领域和职业岗位的任职能力要求,参照相关的职业资格标准,基于企业岗位任务和工作过程进行课程(单元)设计。教学内容应反映本课程领域内行业、企业最新应用技术或管理成果,反映行业特征。
(二)编写基于工作过程的教材或讲义
与企业专家、能工巧匠一起开发的教材要符合课程标准、符合本专业培养目标的要求,并用于该专业课程的教学。教材建设做到与行业、企业紧密合作,加强实践技能训练部分,确保编写的教材符合行业规范,体现生产过程对人才技能与素质的要求。讲义编写要根据学生的实际情况和课程实践的需要,灵活加入最新的技术和知识。
(三)开发立体化教学资源
除编写教材(讲义)等基础工作外,应同步配套开发较为完整的相关教学资源,利用现代教育技术手段促进教学活动开展,借助网络技术、多媒体技术等现代信息技术和媒体传播改革传统的教学思想观念。
(四)企业专家参与实践教学指导
邀请企业专家结合行业发展举办讲座,参与实验、实训部分的授课,共同建立课程试题库,参与学生成果考核。大力改革实践教学的形式和内容,鼓励开设综合性、创新性实践教学项目,鼓励学生参与各类技术应用活动。
三、申报立项的程序
(一)由课程建设团队提出申请,填写《天府新区信息职业学院校企合作开发课程申报书》(见附件),经课程所在系(院、部)初审后,于2019年3月29日17:00前推荐至教务处。
(二)教务处汇总后,提交学院教学工作委员会评审,结果报学院研究后公布立项结果。
四、校企合作开发课程管理办法
(一)校企合作开发课程立项后,各课程建设团队要抓紧建设,建设期一般为1-2年。建设完成后可提出认定,需同时提交以下材料至教务处:
1.课程建设材料
课程建设材料包括:课程设计、课程标准、教材或讲义编写(包括实践教学指导书)、教学资源,企业人员直接参与的实训教学活动记录,举办专题讲座等教学活动,以及课程的特色和创新点。
2.课程实施评价材料
校企合作课程开发强调实践在课程中的重要性,强调课程要与工作紧密相关。因此,进行课程评价时,一定要有企业人员的参与,要让企业人员充当课程评价的主角。
(二)教务处汇总后,提交学院教学工作委员会评审,结果报学院研究后公布认定结果。
(三)建设经费
1.正式立项建设的校企合作开放课程,每门课程学校提供1万元建设经费,每门课程通过结项验收后有1万元建设奖励费。
2.课程建设经费的使用需符合学校相关规定要求,中期检查前可报支学校资助总经费的60%;建设期满且通过结项验收的可在当年内报支剩余经费。对不能通过中期检查的课程在规定时间内还不能整改到位的,将取消建设立项并停止使用建设资助经费,并追回已使用经费;建设经费的使用由教务处负责审批。
五、课程使用
认定后的校企合作开发课程必须按要求应用到教学,学院将根据课程应用情况纳入年终对系(院、部)考核。
教务处
2019年3月15日