经济管理学院文件
天信经管〔2023〕8号
经济管理学院关于举办首届四川省
大学生职业规划大赛学院初赛的方案
为加强高校生涯教育和就业指导,增强大学生生涯规划意识,指导其及早做好就业准备,促进高校毕业生高质量充分就业,经济管理学院为此举办首届四川省大学生职业规划大赛。是贯彻落实立德树人根本任务的重要举措,是学校扎实推进2024届及后续毕业生就业工作的一件大事。学院老师、辅导员要提高政治站位,强化担当意识,学透文件精神,发动全体学生积极参与,努力做到以赛促学、以赛促教、以赛促就,促进毕业生高质量充分就业。
一、大赛目的
通过举办大赛,更好实现以赛促学,引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观,科学合理规划学业与职业发展,提升就业竞争力;以赛促教,促进高校提高大学生生涯教育水平,做实做细毕业生就业指导服务;以赛促就,广泛发动行业企业和高校参与赛事活动,推动人才供需有效对接,全力促进高校毕业生高质量充分就业。
二、大赛主题
筑梦青春志在四方,规划启航职引未来
三、大赛时间
2023年11月9日周四下午2:00
大赛地点
实训楼302室会议室
大赛设置
(一)主体赛事
学生赛道分为成长赛道和就业赛道2个赛道。
1.成长赛道。面向大一、大二年级学生,侧重考察学生职业发展规划的科学性和围绕职业目标参与实习实践的成长过程,旨在帮助学生通过学习实践持续提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。
2.就业赛道。面向大二、大三年级学生,设置专业技术岗、 产品研发、生产服务、市场营销、通用职能、公共服务等5个分赛道。就业赛道侧重考察求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度,旨在帮助大学生提升就业竞争力和实战能力。
(二)参赛对象
成长赛道参赛人员为学校 2023 级、2022 级学生
就业赛道参赛人员为学校 2022 级、2021 级学生
(注:2022 级学生可两个赛道选择其一,不可重复报名)
参赛资料
1.成长赛道
生涯发展报告:介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果(PDF格式,文字不超过1500字,如有图表不超过5张)。
生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频,不超过500MB)。
2.就业赛道
求职简历(PDF格式)。前往国家大学生就业服务平台(https://www.ncss.cn/)用学信网账号登录,完善简历信息,才可进行简历上传。
就业能力展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。
辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过50MB)。
3.比赛环节:
成长赛道
成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习 offer(实习 2 意向)环节。
(一)主题陈述(8 分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。
(二)评委提问(5 分钟):评委结合选手陈述和现场表现进行提问。
(三)天降实习 offer(3 分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出实习意向,并对选手作点评。
3.评审标准:
指标 | 说明 | 分值 |
职业 目标 | 1.职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。 2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。 3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求,科学分析个人现实情况与目标要求的差距,制定合理可行的计划。 |
20 |
行动 成果 | 1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。 2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。 3.能够将专业知识应用于成长实践,提高通用素质和就业能力。4.成长行动内容丰富,取得阶段性成果。 | 40 |
目标契 合度 | 1.行动成果与职业目标的契合程度。 2.总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进 行自我评估和动态调整。 | 30 |
实习 意向 | 现场获得用人单位发放实习意向情况 | 10 |
就业赛道:
面向高年级学生,考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。
1.比赛环节:就业赛道设主题陈述、综合面试、天降 offer(录用意向)环节。
(一)主题陈述(7 分钟):选手陈述个人求职意向和职 业准备情况,展示通用素质与岗位能力。
(二)综合面试(8 分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。
(三)天降 offer(3 分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出录用意向,并对选手作点评。
2.评审标准:
指标 |
说明 | 分赛道分值 | |||||
一级 指标 | 二级指标 | 产品 研发 | 生产 服务 | 市场 营销 | 通用 职能 | 公共 服务 | |
通用 素质 |
职业精神 | 具有家国情怀,有爱岗敬 业、忠诚守信、奋斗奉献 精神等 |
35 |
35 |
45 |
45 |
45 |
心理素质 | 具备目标岗位所需的意 志力、抗压能力等 | ||||||
思维能力 | 具备目标岗位所需的逻 辑推理、系统分析和信息 处理能力等 | ||||||
沟通能力 | 具备目标岗位所需的语 言表达、交流协调能力等 | ||||||
执行和领 导能力 | 能够针对工作任务制定 计划并实施,具备目标岗 位所需的团队领导、协 作、激励和执行能力等 | ||||||
岗位 能力 |
岗位认知 程度 | 全面了解目标行业现状、 发展趋势和就业需求,准 确把握目标岗位的任职 要求、工作流程、工作内 容等 |
20 |
20 |
15 |
15 |
15 |
岗位胜任 能力 | 具备目标岗位所需的专 业能力、实习实践经历、 解决实际工作问题的能 力等 |
25 |
25 |
20 |
20 |
20 | |
发展 潜力 |
— | 职业目标契合行业发展 前景和人才需求 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
录用 意向 |
— | 现场获得用人单位提供 录用意向情况 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
3.奖项设置
参照省赛通知要求,学校2个赛道分别设置决赛奖项如下:
奖项 | 名额 |
金奖 | 2名 |
银奖 | 3名 |
铜奖 | 5名 |
优秀奖 | 10名 |
优秀组织奖 | 2名 |
优秀指导老师 | 6名 |
参加学院比赛要求
(1)由经济管理学院评委审定,依据各学院平台上报名情况、院赛组织情况、学生资料等,最终 2 个赛道分别选出5人参加校级决赛现场答辩;
(2)学校择优推荐学生参与校级赛,指导教师顺推。
经济管理学院学院
2023.11.7