天府新区信息职业学院教学名师评选管理办法(试行)为进一步提高我院师资队伍建设整体水平，表彰长期在教学一线从事教学工作，坚持党的教育方针，师德高尚，注重教学改革实践，教学水平高，教学效果好的优秀教师，进一步提高教学水平，经学院研究决定实施我院“教学名师”工程，为做好此项工作，特制定本办法。第一条 教学名师评选对象为承担规定教学任务的我院校内专兼职教师，重点考核近3年来的成果和表现。第二条 校级教学名师评选每3年一次，在学年末进行评选，每次评选数量一般不超过5人。第三条 申报国家、省、市教学名师，原则上在校级教学名师基

天府新区信息职业学院干部选拔任用条例（试行） 第一章　总 则第一条 根据《民办教育促进法》等相关文件精神，按照董事会领导下的院长负责制的基本原则，建立科学规范的领导干部选拔任用制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，推进干部队伍的知识化、专业化，为建设高水平院校提供坚实的组织保障，结合学校实际情况，特制定本条例。第二条 选拔任用干部，必须坚持以下原则:（一）德才兼备、以德为先。（二）注重实绩、群众公认。（三）民主公开、竞争择优。第三条 本办法适用于选拔任用天府新区信息职业学院处级、科级

天府新区信息职业学院专业骨干教师选拔与培养办法 一、培养目标天府新区信息职业学院专业骨干教师（以下简称“骨干教师”）的培养目标是：经过几年集中支持和重点培养，使被培养人成为政治思想好，师德高尚，治学严谨，工作作风踏实，专业基础扎实，创新意识强，发展后劲大，在专业及教研工作中显露头角，成为本专业领域内具有一定知名度的中青年专业带头人。二、选拔范围骨干教师主要在重点扶持专业、以及重点建设专业、特色专业、教学团队中选拔。骨干教师每两年选拔一次。已经被选拔为骨干教师的，不在选拔范围。同等条件下，优先推荐上年度院级优秀教师。

天府新区信息职业学院教师职业行为负面清单及违规处理办法 第一章 总则为进一步规范我院教师履职履责行为，落实立德树人根本任务，弘扬新时代高校教师道德风尚，引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师，营造风清气正的教书育人氛围，根据《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《高等学校教师职业道德规范》《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《四川省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的实

天府新区信息职业学院职称评审管理办法（修订稿） 第一章 总则（一）为加强学校专业队伍发展，促进专业技术人员业务能力提高，规范专业技术职务评审工作，增强专业技术职务评审的公正性、合理性，根据《四川省教育厅 四川省人力资源和社会保障厅关于改进职称管理服务方式推进高等学校职称评审制度改革的意见》、《四川省职称评审管理暂行办法》和《高等学校教师职务试行条例》及有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。（二）本评审管理办法的适用范围为天府新区信息职业学院在聘在岗的专业技术人员。（三）专业技术职务的评审工作，从专业建设、岗

天府新区信息职业学院关于鼓励支持中青年教职工学历学位提升的实施办法 第一章 总则为加速提高学院教职工队伍素质、优化师资队伍学历结构，提升师资教学科研能力，结合我院即将迎接的验收和今后申报应用型本科高校的需要，特制定鼓励和支持中青年教职工学历学位提升的实施办法。第一条 实施目的根据学院发展规划，力争学院行政和教学人员在5年内获得研究生及以上学历学位资格。 第二条 实施对象学院45周岁以下不具备硕士研究生学历学位证书、博士研究生学历学位证书的教职员工。 第三条 学历学位提升方式（一）在职攻读硕士研究

天府新区信息职业学院教师参加社会实践办法 第一章 总则为了提高教师的实践教学能力，进一步加强师资队伍建设，切实落实“双师素质”教师的培养工作，打造一支既有较高理论水平、又有较强实践经验的高素质教师队伍。根据教育部等七部门联合发布的《职业学校教师企业时间规定》，结合我院实际，建立教师社会实践制度，特制定本办法。第一条 参加人员原则上以中青年专业课和专业基础课教师为主，鼓励实验（实训）指导教师、专职辅导员、基础公共课教师参加社会实践活动。 第二条 活动形式（一）专业和专业基础课教师、实验

天府新区信息职业学院师资培训实施方案（修订稿）第一章 总则为加强我院教师队伍建设，完善教师发展培训制度，提高教师学历学位水平，提高教师能力和提升教师素质，促进教师专业发展，提高学院教育教学质量，加快“双师素质”教师建设，特制定本实施办法。第一条 指导思想（一）坚持思想政治素质和业务素质并重，加强教学技能和实践技能建设、专业梯队建设和学历层次建设相结合的原则。（二）坚持专业对口，按需培训，学用一致，注重实效的原则。（三）坚持普遍提高和重点培养相结合的原则。对从事紧缺人才培养涉及的专业领域教学工作的专任教师（含基