天府新区信息职业学院

教育教学

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教育教学

天府新区信息职业学院教师教学质量考核办法

为加强和规范教学管理，提高教师教学师德素质和教学水平，科学公正地评价教师教学质量，根据《中华人民共和国教师法》及有关文件规定，结合我院实际，制定本考核办法。一、考核原则（一）科学性原则。教师教学质量考核应遵循高等职业教育教学规律和教师工作特点，听取教学对象、同行和教学管理部门等各方面的意见，按照“隶属部门考核，服务对象测评”的方式进行，提高考核的全面性和可信度。（二）客观、公开、公正的原则。教师教学质量考核应客观、公正，不徇私，实事求是，考核方法、内容和结果应向教师本人公开。（三）定性与定量相结合原则。考核指标内涵

天府新区信息职业学院教学值周制度

学院教学值周制度的建立与执行，是学院教学质量监控体系的重要组成部分，是学院教学质量的保证。一、学院值周由分管教学副院长负责组织，由教务处或者各院系人员组成，负责实施，其主要职责：（一）督促、检查全校各项工作，维护学院正常秩序。（二）掌握动态，及时了解、发现、处理校内突发性事件。（三）检查、指导学生会的值周工作。（四）认真填写学院值周日志，并做好一周情况的综合分析、反馈工作。二、值周期间，值周人员应并佩戴统一制发的值周证件，无特殊原因不得请假。三、学院、院系值周人员，在值周期间，应深入教学现场，听课1—2学时。四、每

天府新区信息职业学院教学检查制度

教学检查是全面了解教学情况，及时解决教学工作中存在的问题，促进教学改革，提高教学质量的重要措施。为提高教学检查工作的实效，特制定本教学检查制度。教学检查分三个阶段进行，即开学初、学期中和学期末。一、开学教学检查为保证本学期教学工作有一个良好的开端，保持正常的教学秩序，在每学期开学第一周进行教学例行检查。检查开学初的各项准备工作及相关教学设施情况，如：检查学生注册、学习情况；检查教室、实验室、实习基地的运行情况，并对教材的发放、教学设备使用情况等。在检查教师教学准备工作情况后，填写《任课教师教学准备资料检查记录表》。

天府新区信息职业学院教学督导信息员管理办法

为及时、全面了解全院教学工作基本情况，加强对教学工作的信息反馈，完善教学质量监控体系，充分发挥学生参与教学管理和自我管理、自我教育的主体作用；确保教学秩序的稳定和各课程教学目标的实现，促进教风、学风建设，学院建立教学督导信息员制度。为搞好此项工作特制定本办法。一、组织领导（一）“学生教学督导信息员队伍”是为学院教学督导工作提供信息的组织。主要从事教学第一线信息（包括教学改革、课堂教学、教风建设、学风建设、考风建设等）收集、信息反馈，为学院的教学督导工作提供有价值的意见和建议。（二）学院学生教学督导信息员由教学督导

天府新区信息职业学院教学督导工作规范

第一章总则第一条教学督导工作的宗旨是根据国家颁布的教育法规、学院制订的教学规范文件，采用先进的教育管理理念，运用科学的方法和手段，按照统一的标准，对教学工作的主要环节进行监督、检查、评价、咨询与指导，监控教学质量，促进教学和教学管理水平的不断提高，强化对教学过程的质量管理，建立完善的教学质量监评体系，促进教学质量和教学水平的全面提高。第二条学院设立教学督导委员会，委员由学院聘任。教学督导委员会负责审定教学督导计划、检查教学督导工作进展、审议教学质量监控评估结果。教学督导委员会在学院纪委书记的领导下，

天府新区信息职业学院主要教学环节质量标准

为了进一步加强教学过程管理，优化教学秩序，规范教学要求，提高我院教学质量，使各主要教学环节质量有标准可依据、可查考。特制定以下教学环节质量标准。一、教师任课资格及条件（一）热爱高等职业教育事业，认真贯彻党的教育方针，严格履行教师的岗位职责。具有良好的教风，严谨的治学态度，崇高的敬业精神和高度的工作责任心。（二）树立现代教育思想和观念，熟悉高等职业教育规律，具有一定的教育理论水平和教育教学能力，掌握先进的教学方法，积极参加教学研究和教育改革，能够使用现代化教学设备和手段进行教学。（三）系统掌握本学科的基本理论、专业知

天府新区信息职业学院教学质量监控体系管理办法

第一章总则第一条为进一步完善学院的教学质量监控体系和运行机制，加强教学管理，提高教学质量，特制定本办法。第二条教学质量监控体系，以保障培养高素质技能型人才为目标，以各教学环节的质量标准为依据，以质量监控为重点，以教学信息的采集、分析、反馈与调控为主要内容，对教学全过程的运行情况及效果实行全面系统和科学有效的监督、检查、评估、反馈和调控。第三条教学信息的采集、分析、反馈与调控的主要内容：（一）有关师资队伍状况和教师教学工作及其教学质量方面的信息与反馈。（二）有关学生素质（包括新生素质和毕业生的质量）和

天府新区信息职业学院教材管理办法

根据教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）文件精神，为进一步加强学院教材管理工作，保证教材选用质量，加强教材建设，适应我院办学规模迅速扩大和举办特色职业教育的形势，使教材的订购、入库、发放等环节的管理更加制度化、科学化，制定本管理办法。第一章总则第一条教材管理的指导思想。以选用充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，能够引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的优秀、适用教材为主，同时突出职业教育特色与优势，积极开展教材研究，努力提高教材质量。第二条教

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